北京2017年4月18日電 /美通社/ -- 4月12日至14日，北京市第十二中學教育集團舉行了“基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的育人方式變革”研討活動，中國教育學會會長顧明遠、教育部教師工作司司長王定華等出席了教學研討與成果展示。作為重要創(chuàng)新教學成果，在12日下午的跨學科融合創(chuàng)新會場中，北京十二中高二（四）班的師生通過50臺Pico Neo VR一體機開展了一堂特別的化學課，學生們借助VR一體機里的仿真實驗，身臨其境地模擬了化學實驗過程，學習了相關知識與原理。
此次十二中的化學實驗展示課程主要講解了與“原電池”相關的知識點，“原電池”在高中化學教學與考試中為重難點，傳統(tǒng)教學模式中對科學原理和實驗現象的解釋往往難以幫助學生理解透徹。而針對此次化學實驗，Pico與觀微教育聯(lián)合，將VR頭盔引入了教學過程，并提供了富有針對性的教學內容。學生戴上Pico Neo VR一體機，立即沉浸在原本只能通過計算和想像構筑的微觀世界中，詳細的實驗步驟和微觀的化學元素狀態(tài)都得以生動地呈現在眼前。課程結束后，很多同學們仍意猶未盡，一位一臉興奮的同學說：“很真實很刺激！微觀粒子的運動就在每個人眼前！”
Pico Neo輕便舒適、穩(wěn)定流暢、清晰度高等特點為“VR+教育”這一應用方向提供了極大便利。特別是不需要連接PC的產品形態(tài)，使同學們在課堂上、操作中十分方便易用。除此之外，Pico Neo還支持0~800度近視調節(jié)，近視的學生在佩戴過程中也沒有受到限制。
隨著“VR+教育”這一模式逐漸被業(yè)內人士認可，越來越多的學校和教育機構嘗試將VR作為輔助教學工具，學生們也對這一創(chuàng)新形式感到好奇。Pico早已與觀微教育等業(yè)內領先VR教育軟件研發(fā)機構合作，在“VR+教育”領域做出了嘗試。Pico在提供硬件支持的同時也為課堂教學開發(fā)了聯(lián)播系統(tǒng)，老師可以像控制計算機實驗室一樣，輕易地控制教學內容的切換，保證學生頭盔端內容的一致性。
每一次的教育革命都伴隨科技的革新，從多媒體教學時代到人工智能教學時代，VR將扮演著重要的技術支持角色。校方負責人表示，借助VR技術，可以向學生提供一個可視化、動態(tài)的三維世界。其所傳遞的信息，相比于單靠板書、課本和平面PPT的‘二維時代’又提升了整整一個數量級，這種技術帶來的課堂變革稱作教育的‘三維革命’。Pico負責人也表示，“Pico將繼續(xù)與更多VR教育類內容廠商合作，為“VR+教育”提供優(yōu)質硬件服務支持，希望有更多學校關注到VR技術對教學方式的促進與提升，有更多課堂能享受到VR帶來的創(chuàng)新革命，有更多老師和學生能通過Pico的產品受益?！?/p>
